木笙接了过来，说了谢谢。
    英语老师带着笑容：“我看过你的英语作文，写得很不错，以后继续加油，有这种比赛老师尽量都通知你，希望你能多多参加。”
    木笙神色认真地点头。
    回到教室里，看到木笙捧着一等奖的奖状与奖品，“嚯”了一声。
    “小木同学，厉害啊你。”
    “这是什么？”
    施桃跑过来，翻着木笙的奖品，厚厚的一本，全是英文句子，头皮一麻，敬佩又敬而远之：“果然是英语竞赛。”
    “恭喜你啊笙笙。”
    他们都很为她的进步高兴。
    看得见的。
    木笙眉眼弯弯，唇角上扬说：“谢谢。”
    下一节课的预备铃打响，木笙坐下后，一只手拿起她放在桌上的英文原著，仔细地翻着。
    木笙看过去，只见路息垂着眼睫，修长的指尖翻了几下页，清俊的侧脸神情散漫，而后抬眼看她。
    “这本书挺不错的，里面有些句式对写作挺有帮助的。”
    木笙好奇：“你看过啊？”
    “嗯。”路息懒洋洋地点头：“小时候一个人无聊在家翻过。”
    修长干净的手指在轻点了两下书皮，路息撩起薄薄的眼皮看向她，声音低朗清冽：“不会的，可以过来问我。”
    木笙记得路息以前在香港那边的保姆基本都是外国人，有那种语言环境。
    她观察过他的英语试卷，阅读理解完型之类的都很不错，那些很绕的句型都能选对，只有一些特别简单的反而丢分很大。
    但他的口语应该还不错。
    但木笙还是笑着点头：“好。”
    睡之前，木笙翻开了那本《爱德华的奇妙之旅》。
    原版的名著充盈着一股墨香，全是英文的字体，没有任何译文。
    旁边还配着插画。
    首先第一句话里就有很多生僻词。
    木笙正研究着，放在旁边的手机亮了一下。
    木笙垂下眼拿起来，看到是是路息发过来的。
    【读了没有】
    【哪里不会】
    木笙编辑：【刚在读。】
    【生僻词很多】
    那边安静了一会，忽然发了一条十几秒的语音过来。
    木笙有点好奇，下床找了耳机上来，插上塞进耳朵。
    拇指刚按下去，语音便响了起来。
    一段流畅优美的英文顺着电流那段缓缓传了过来。
    “once， in a house on egypt street， there lived a rabbit who was made almost entirely of china……”
    路息念英文时也像平时说话时这般懒洋洋的调，但发音很纯正，嗓音低沉清朗，又有点美式少年的那种连贯的感觉。
    像是附在她耳边低低说着。
    带着点隐隐的蛊惑。
    木笙不禁握紧了手机，呼吸微烫。
    紧接着，又一段语音发了过来，木笙低头点开，听到这一次是中文。
    正是上一段的中文翻译。
    发音纯正的很。
    接着，他又发了一段话过来。
    【可以把我上面的语音转成文字慢慢看】
    木笙发了一个【嗯】
    【我念的怎么样，还行吧，要是觉得不行我在网上再找找，这种音频版本应该挺多。】
    木笙眼睫垂下，耳机里依旧放着少年不急不缓的英文念腔，顿了两秒，她敲字。
    【不用了，我喜欢你念给我听】
    那边隔了好一会都没消息。
    直到木笙有些奇怪，以为他突然有事，正准备放下手机时，忽然收到了他的消息。
    【木笙，你怎么又犯规了？】
    …
    期末考试之前举行了最后一次月考，三班发挥的不错，与二班的差距缩小到了六分。
    陶军在得到这个成绩时也着实吓了一跳。
    元旦那个时候同学们跟他吹的与二班的差距会缩小到五分，现在看来还真的有可能啊。
    木笙依旧排名第三，前两名分别是学委与班长。
    展曲传他们几个也都考得很好，排名班级前列。
    路息这回考了全班前二十，一点也没给班级拉低平均分。
    陶军在照例表扬之后，还在下午自习时专门叫路息出来，在走廊夸他脑子聪明，是个好苗子，以后再接再厉之类的。
    陶军背着手，笑眯眯地问：“路同学有没有兴趣去别的班做个励志学习演讲心得，学校近期准备办一个学习之星的演讲活动，鼓励鼓励那些曾经和你一样在迷茫中沉溺堕落，想努力却找不到合适的方法，像无头苍蝇一样的后差生们……”
    路息扯了扯唇角，眼底藏着丝笑意，语气却闲散：“老师，我没什么可演讲的，毕竟脑子这种东西，天生。”
    “……”
    “如果说真要有什么心得的话，那就一条。”路息笑得清浅，半玩笑道：“得感谢我有一个好同桌，天天催我学习。”
    “……”
    陶军看出这臭小子的敷衍态度了。
    从他第一天转学来他就知道他很有个性，这种臭脾气要是真去了演讲，不气得台下的学生们骂人了才怪。
    于是陶军有些头疼地摆手，让他赶紧回教室去。
    临近期末考，各科基本上内容都上完了，剩下的时间全是背书做题复习。
    “这么认真啊，小学霸。”
    木笙正专注地看着细胞呼吸这章的思维导图，听见头顶上方传来声音，于是仰起头。
    “老师叫你出去干什么？”她问。
    “表扬，鼓励。”路息拉开椅子坐下，背靠上墙壁，看向她微笑：“还想让我去给那些后进生做学习心得演讲。”
    “……”
    “我这不误人子弟么。”路息倒是对自己的形象非常有自知之明。
    他学习路子野，又加上脑子灵活，确实学习方法不适合一般同学。
    木笙心情复杂又有些开心地哦了声，扭回头。
    路息凑过来，扫了眼她面前的错题笔记：“生物。”
    “嗯，对。”
    周围人大都在自习或者探讨题目，木笙小声点头，微微蹙了一下眉头。
    “难？”路息歪头，低低地问。
    木笙鼓着唇点头，忽然想到什么，扭头去看他：“这道题考察的是影响细胞呼吸的因素，我有些没听懂，你懂了吗？”
    昨晚江澈讲过。
    但当时她反应慢了一下，就没跟上，江澈已经开始讲下一个部分的内容了，她就没有好意思再让他重新讲一遍。
    “巧了，我昨天正好只会了这么一道。”
    路息面上神色不变，自若地直起身，伸手拿了她手里的笔，朝她勾勾食指，撂一句：“来听。”
    木笙眼睛一亮，忙凑过来。
    室内暖气开着，但这么大的教室，要顾及到难免有疏漏的地方。
    玻璃窗户上结了一层白色的冰凌。
    深冬的天气，学校已经不强制穿校服了，木笙穿着件橘色的冬衣，身子缩着，伸手将后面的帽子轻轻往颈窝里扯了扯。
    路息一眼扫到，面上没动声色，一只手在推演公式，另一只手握住她藏在袖子里泛着凉的手指。
    木笙吓了跳，扭过头，看着路息的脸，想抽开，路息却握的紧紧的，不松开，还看向她，眼神挺邪性，语调慢慢悠悠，十分的冠冕堂皇：“同桌，怎么不好好听啊？”
    “……”
    转眼间就到了二月初，学校通知这一次是全区高中参与的调研考试，可以说是高中第一次重大的考试，很重要，所以要求每个学生都要重视起来。
    那两三周里，群里几乎从一到家就复习到睡前。
    展曲传脑袋都快被知识装炸了，哀嚎道：【大佬！您都不困的吗，您精力也太好了吧！】
    “c”没怎么，发来了一个移除该群的图片。
    【谁想走？】
    施桃：【大佬！我非常的热爱学习，您继续讲吧！请讲到我死！】